當我們判斷一個人的道德面貌時，不能根據他能背誦多少道德的規范-福建自考網

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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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試題序號

59

當我們判斷一個人的道德面貌時，不能根據他能背誦多少道德的規范和格言，也不能根據他自詡懷抱多么純正高尚的道德動機，而只能根據他的實際行為。這體現了道德具有（）。

A、特殊的規范性
B、更大的穩定性
C、顯著的實踐性
D、廣泛的滲透性

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隨著年齡的增長、社會閱歷的增加、知識水平的提高，職業理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩定。這表明職業理想具有（）。

A、穩定性
B、個體差異性
C、時代性
D、發展性

人民教師要實現自己的職業理想，首先需要遵循（）原則。

A、全面提高自身學歷水平
B、積極參與各類校外培訓
C、全面貫徹黨的教育方針
D、優先提升個人經濟收入

提出教師生涯循環論的學者是（）。

A、皮亞杰
B、費斯勒
C、俞國良
D、富勒

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